A、認識自己-認識“我的”-別人評價到自我評價-自我表現(xiàn)
B、認識自己-認識“我的”-自我表現(xiàn)-他評到自評
C、認識“我的”-認識自己-他評到自評-自我表現(xiàn)
D、認識“我的”-認識自己-他人評價-自己評價
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A、到別人家作客時不論嬰兒有什么不良行為都不要批評他
B、家長不用教,嬰兒長大就會明白
C、學會尊重和理解別人
D、讓嬰兒學會使用交往語言
A、大動作、精細動作、平衡能力、言語、情緒與社會行為
B、大動作、繪畫能力、認知能力、言語、美感與社會行為
C、大動作、精細動作、認知能力、言語、情緒與社會行為
D、大動作、精細動作、認知能力、言語、環(huán)境的適應(yīng)與自理能力
A、測評項目
B、測評方法
C、達標
D、注意事項
A、運動課程
B、音樂課程
C、美勞游戲
D、感官課程
A、一對一的教學
B、特別活動
C、團體活動
D、情景教學活動
最新試題
嬰幼兒的體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)育不完全,因此他們的體溫調(diào)節(jié)能力較差,容易受環(huán)境影響。
嬰幼兒的顱骨骨縫未完全閉合,因此他們的頭部相對較大且易于變形。()
簡述如何對嬰幼兒消化系統(tǒng)進行保???
嬰幼兒的免疫系統(tǒng)發(fā)育不成熟,抵抗力較弱,容易感染疾病。
簡述如何對嬰幼兒的泌尿系統(tǒng)的特點?
結(jié)合材料分析,針對嬰幼兒參加體育活動后疲憊的樣子,分析如何發(fā)展幼兒的運動系統(tǒng)?
生長激素在夜間分泌多,應(yīng)注重培養(yǎng)嬰幼兒良好的睡眠習慣。
膽汁分泌少,對()的消化和吸收功能較差。
嬰幼兒的泌尿系統(tǒng)也處于發(fā)育階段,尿量和排尿次數(shù)都相對較多。
簡要分析嬰幼兒出現(xiàn)生理性流涎現(xiàn)象的原因。