A、表達(dá)和理解
B、認(rèn)知和判斷
C、思維和判斷
D、精細(xì)動(dòng)作和大動(dòng)作
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你可能感興趣的試題
A、口語(yǔ)理解和書(shū)面語(yǔ)理解
B、感知經(jīng)驗(yàn)、概念建立以及對(duì)符號(hào)、口語(yǔ)的理解
C、符號(hào)認(rèn)知以及口語(yǔ)理解
D、認(rèn)知能力的提高
A、概念的建立、掌握詞匯的多少
B、閱讀能力
C、精細(xì)動(dòng)作的提高
D、肢體的表達(dá)
A、對(duì)舌頭進(jìn)行鍛煉
B、加大認(rèn)知量
C、加強(qiáng)嬰兒肺、咽、唇、舌四個(gè)主要發(fā)音器官的鍛煉
D、對(duì)嘴唇進(jìn)行鍛煉
A、強(qiáng)迫嬰兒與陌生人打招呼
B、對(duì)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的寶寶可以懲罰
C、與嬰兒做發(fā)音游戲，進(jìn)行面對(duì)面交流
D、對(duì)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的嬰兒要批評(píng)
A、每個(gè)嬰兒開(kāi)口說(shuō)話(huà)時(shí)間不同
B、發(fā)音的清晰度是相同的
C、最早會(huì)說(shuō)的語(yǔ)言是相同的
D、嬰兒對(duì)詞語(yǔ)用的不同
最新試題
大肌肉的運(yùn)動(dòng)屬于粗大動(dòng)作。
嬰幼兒鼻腔阻塞，可以用儀器大力吸出分泌物。
有聲讀物可以為嬰幼兒營(yíng)造一個(gè)良好的視聽(tīng)環(huán)境。
嬰幼兒進(jìn)食要有自己專(zhuān)用的餐具和固定的位置。
五到六月的寶寶能區(qū)分熟人和陌生人。
嬰幼兒在1歲半才會(huì)出現(xiàn)想象和最初的思維。
不同的嬰幼兒的語(yǔ)言發(fā)展具有差異性。
三歲的寶寶喜歡參與同伴游戲。
嘔吐不是嬰幼兒厭食的癥狀表現(xiàn)。
育嬰員必須了解兒童才能給予正確的指導(dǎo)教育。