單項選擇題執(zhí)行教學(xué)計劃或游戲方案時,常使用()為嬰兒提供幫助。
A.文字的方式
B.身體、語言、視覺
C.分析和講道理的方式
D.榜樣示范的方式
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1.單項選擇題確定短期目標是否符合嬰兒發(fā)展的實際水平,游戲是否合理,可以通過()來完成。
A.基本評估
B.各部分評估
C.過程評估
D.總結(jié)性評估
2.單項選擇題學(xué)習(xí)嬰兒發(fā)展評價是以()為目標。
A.為了評價自己,因為嬰兒發(fā)展評價也適用于成人
B.掌握0~3歲嬰兒發(fā)展規(guī)律,對嬰兒發(fā)展水平進行正確評價
C.對嬰兒的語言發(fā)展做評估
D.推廣學(xué)校式的育兒觀念
3.單項選擇題人處于清醒時,對自身及周圍環(huán)境的刺激具有意識的感知和相應(yīng)的反應(yīng),這種狀態(tài)稱為()
A.驚醒
B.覺醒
C.清醒
D.夢醒
最新試題
語言培養(yǎng)計劃要把嬰幼兒語言發(fā)展的平均水平作為起點。
題型:判斷題
13~18個月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗,試著自己用小勺進食”的動作。
題型:判斷題
嘈雜環(huán)境中的語言辨別訓(xùn)練以提高()。
題型:多項選擇題
嬰兒()時,開始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。
題型:單項選擇題
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點表現(xiàn)()。
題型:單項選擇題
嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來的,沒有()。
題型:單項選擇題
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類,說明他對紅色、黃色還認識不清,育嬰員要在()多和嬰幼兒玩指認顏色的游戲。
題型:單項選擇題
關(guān)于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會性發(fā)展,錯誤的說法是:()
題型:單項選擇題
嬰幼兒綜合發(fā)展活動的設(shè)計注意事項有()。
題型:單項選擇題
7~9個月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。
題型:判斷題