A、重養(yǎng)輕教
B、重男輕女
C、重身體健康輕心理健康
D、重智輕德
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A、個(gè)別指導(dǎo)形式
B、集體性指導(dǎo)形式
C、間接指導(dǎo)形式
D、小組指導(dǎo)形式
A、培養(yǎng)良好的親子關(guān)系
B、建立良好的夫妻關(guān)系
C、建立良好的鄰里關(guān)系
D、建立良好的同事關(guān)系
A、培養(yǎng)家長(zhǎng)科學(xué)育兒的能力
B、學(xué)習(xí)為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境
C、促進(jìn)家庭和諧
D、促進(jìn)嬰兒健康成長(zhǎng)
A、集體指導(dǎo)
B、個(gè)別指導(dǎo)
C、專(zhuān)題討論會(huì)
D、團(tuán)體指導(dǎo)
A、父母
B、嬰兒
C、家長(zhǎng)和子女
D、監(jiān)護(hù)人
最新試題
輕度智力低下大多數(shù)在嬰兒期就能識(shí)別。
()不屬于新生兒規(guī)范的教養(yǎng)行為。
從嬰幼兒語(yǔ)言教育的作用看,語(yǔ)言能力開(kāi)發(fā)的意義不包括()。
開(kāi)始重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的話是()嬰幼兒聽(tīng)說(shuō)能力發(fā)展的特點(diǎn)。
上呼吸道感染癥狀以()表現(xiàn)為主。
嬰幼兒用哭聲、表情、手足動(dòng)作來(lái)表示自己的()。
從安全座椅里抱出嬰幼兒時(shí),先把手臂從安全帶里放出來(lái)。
不屬于嬰幼兒照料過(guò)程中的不安全因素的選項(xiàng)是()。
嬰幼兒動(dòng)作能力的分析與評(píng)價(jià),以下不正確的選項(xiàng)是()。
當(dāng)嬰幼兒大發(fā)脾氣時(shí),照護(hù)者首先要做的是()。