A、政治教育
B、思想教育
C、道德教育
D、品德教育
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A、強(qiáng)調(diào)政治教育、思想教育，忽視基礎(chǔ)文明教育和道德教育
B、心理品質(zhì)的發(fā)展也作為德育目標(biāo)的要求
C、不僅重視思想準(zhǔn)則、道德規(guī)范的教育與培養(yǎng)，而且強(qiáng)調(diào)發(fā)展學(xué)生的道德能力
D、把對(duì)全體學(xué)生的普遍要求和對(duì)其中優(yōu)秀分子的要求區(qū)分開來
A、品德情感
B、品德行為
C、品德認(rèn)識(shí)
D、品德意志
A、推理法
B、實(shí)驗(yàn)法
C、比較法
D、道德兩難法
A、私德
B、社會(huì)公德
C、國民公德
D、職業(yè)道德
A、更側(cè)重于教育者施教傳道的方法
B、只強(qiáng)調(diào)受教育者受教修養(yǎng)的方法
C、只強(qiáng)調(diào)受教育者受教修養(yǎng)的方法
D、強(qiáng)調(diào)施教傳道和受教修養(yǎng)的統(tǒng)一
最新試題
簡述小學(xué)生傷害事故的預(yù)防。
簡述小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃體系的層次。
簡述小學(xué)教學(xué)管理的實(shí)施。
簡述家校合作對(duì)學(xué)校管理的意義。
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簡述學(xué)資料檔案一般包括哪些種類？
簡述小學(xué)課程管理的實(shí)施。
簡述小學(xué)班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)的要求。
簡述小學(xué)突發(fā)事件的種類。
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