A.各自承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)
B.和虧損分擔(dān)
C.各自出資的方式和數(shù)額
D.利潤(rùn)分配
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A.互惠性
B.責(zé)、權(quán)、利的確定性
C.融資的快速性
D.平等性
A.利益驅(qū)動(dòng)力強(qiáng)
B.較大靈活性
C.運(yùn)營(yíng)成本低
D.工作效率高
A.創(chuàng)業(yè)者的身份是資源配置者
B.創(chuàng)業(yè)的主體是個(gè)人或小規(guī)模群體
C.創(chuàng)業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)立新的社會(huì)單元
D.創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵是有資金的支持
A.權(quán)利義務(wù)統(tǒng)一
B.經(jīng)營(yíng)決策獨(dú)立
C.創(chuàng)業(yè)人員單一
D.創(chuàng)業(yè)成果獨(dú)享
A.家庭和學(xué)校對(duì)大學(xué)生就業(yè)的不正確引導(dǎo)作用
B.大學(xué)生本身缺乏相應(yīng)的基本素質(zhì)以及自身定位的偏差
C.高校大規(guī)模擴(kuò)招，致使供過(guò)于求
D.不合理的社會(huì)關(guān)注和就業(yè)制度
最新試題
職業(yè)綜合來(lái)講，職業(yè)具有：（）、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動(dòng)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。
制作簡(jiǎn)歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
就業(yè)信息類別，按照信息作用來(lái)分不包括（）。
以下屬于多元智能理論的是（）
下列哪些屬于就業(yè)途徑？（）
技能可以分為專業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
屬于馬斯洛需要層次理論的是（）
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是（）。
面試既是對(duì)應(yīng)聘者的知識(shí)和能力進(jìn)行的測(cè)試，也是對(duì)應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過(guò)程。