A.創(chuàng)業(yè)歷史短,多數(shù)企業(yè)尚在探索、試驗當中,沒有成熟經(jīng)驗;
B.經(jīng)營過程中容易發(fā)生矛盾,在取得成功時,常會出現(xiàn)利益沖突;
C.容易造成依賴思想,創(chuàng)業(yè)者個人的作用難以充分發(fā)揮;
D.企業(yè)經(jīng)營費用開支較大,有時會抵消規(guī)模效益。
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A.家族創(chuàng)業(yè)
B.合伙創(chuàng)業(yè)
C.獨立創(chuàng)業(yè)
D.網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)
A.政策
B.資源
C.經(jīng)驗
D.資金
A.經(jīng)營規(guī)模小
B.創(chuàng)業(yè)者處于孤軍奮戰(zhàn)
C.經(jīng)營方式單一
D.決策具有隨意性
A.可以獲得資源支持,降低運營成本
B.利益共享,風險共擔
C.可以直接享受知名品牌帶來的影響,分享他人的成功經(jīng)驗
D.能獲得免費的管理培訓,投資額可以控制,風險較低
A.經(jīng)營管理科學化
B.組織形式現(xiàn)代化
C.投資主體多元化
D.創(chuàng)業(yè)主體團隊化
最新試題
制作簡歷時,盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說服力。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實地按照計劃做好每個階段的事情就好。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人在分析自身生理心理特點及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎(chǔ)上,確定職業(yè)發(fā)展目標,選擇職業(yè)道路,并為實現(xiàn)目標而確定實施方案及行動時間的過程。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學生應該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應該穿校服,這樣既符合學生身份,又顯得富有朝氣和活力。
面試既是對應聘者的知識和能力進行的測試,也是對應聘者心理素質(zhì)的考查。
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
就業(yè)信息是指對與()有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。
以下屬于多元智能理論的是()