傳統(tǒng)型、魅力型、法理型。
是日常表達的特征，完全依賴于情境，是由情境限定的。日常生活中的索引性表達，盡管模糊和不精確，卻不妨礙社會互動的進行。
神學(xué)階段、形而上學(xué)階段、實證階段。
最新試題
試析符號互動論的意義和局限性。
形成南斯拉夫社會學(xué)理論體系的原因和背景是什么？
恢復(fù)后的蘇聯(lián)社會學(xué)特點是什么？
帕累托的普通社會學(xué)思想體系的主要特征是什么？
如何評價宏觀社會理論？
何為剩遺物和派生物？ 帕累托提出這兩個概念的理論用意是什么？
辯證沖突論的特點是什么？
如何正確評價蘇聯(lián)社會學(xué)被否定的歷史？
宏觀結(jié)構(gòu)理論的定理涉及哪些社會現(xiàn)象？
交換理論的局限性表現(xiàn)在哪些方面？