填空題1935年10月，吳文藻邀請(qǐng)正在日本講學(xué)的功能學(xué)派創(chuàng)始人之一（）來華開展教學(xué)活動(dòng)，開設(shè)了“比較社會(huì)學(xué)”與“社會(huì)學(xué)研究”等短期課程。
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歐美的農(nóng)業(yè)階梯理論主張（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
研究社會(huì)事實(shí)時(shí)，吳景超非常推崇（）這兩個(gè)方法。
題型：多項(xiàng)選擇題
科學(xué)的人口數(shù)據(jù)對(duì)于政府來說意味著（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
譚嗣同對(duì)君主專制制度的批判具體主張如下（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
梁漱溟認(rèn)為西方文化雖然很發(fā)達(dá)，但只能解決人的生存問題，解決不了人的精神問題，而中國文化可以解決人的精神問題。
題型：判斷題
民國早年開展的社會(huì)調(diào)查運(yùn)動(dòng)的代表人物有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
文化失調(diào)往往不會(huì)導(dǎo)致很多社會(huì)問題出現(xiàn)。
題型：判斷題
二十世紀(jì)三四十年代的社會(huì)調(diào)查，無論從理論上，調(diào)查方法上以及調(diào)查成果上，都比二十世紀(jì)二十年代的調(diào)查更加深入一步。
題型：判斷題
章炳麟一再強(qiáng)調(diào)“合群”的重要性，認(rèn)為在物種競爭當(dāng)中，要想不被淘汰，就必須合群。
題型：判斷題
梁漱溟認(rèn)為，中國社會(huì)需要整理改造，而不是階級(jí)革命；農(nóng)民地位需要增進(jìn)，而不是翻身。
題型：判斷題