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填空題教學(xué)設(shè)計(jì)作為一個系統(tǒng)計(jì)劃的過程，運(yùn)用的方法是（）。

1.填空題按評價(jià)的功能劃分，教學(xué)評價(jià)可以分為診斷性評價(jià)、（）、總結(jié)性評價(jià).

2.填空題教學(xué)目標(biāo)編寫的ABCD模式中，D指的是（）。

3.單項(xiàng)選擇題以學(xué)為主的教學(xué)設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)（）。

A.對教學(xué)環(huán)境的設(shè)計(jì)
B.以學(xué)生為中心
C.利用各種信息資源來支持教
D.以教師為中心

4.填空題將教學(xué)評價(jià)的基準(zhǔn)建立在被評價(jià)對象的群體或集合之外，把群體中每一成員的某種指標(biāo)逐一與基準(zhǔn)進(jìn)行對照，從而判斷其優(yōu)劣的教學(xué)評價(jià)稱為（）。

5.填空題教學(xué)系統(tǒng)的四個構(gòu)成要素是教師、（）、教材、教學(xué)媒體.