判斷題普通教育是傳授科學(xué)文化知識(shí)和理論，而教育改造則是進(jìn)行思想品德教育。
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建設(shè)現(xiàn)代化文明監(jiān)獄的標(biāo)準(zhǔn)要求頑危犯的年轉(zhuǎn)化在（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
從矯治罪犯和經(jīng)濟(jì)目的出發(fā)，西方監(jiān)獄罪犯勞動(dòng)主要堅(jiān)持（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
反映某一特定歷史時(shí)期內(nèi)社會(huì)犯罪現(xiàn)象的趨勢(shì)和動(dòng)態(tài)韻是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
常規(guī)出監(jiān)教育是對(duì)那些因有悔改或立功表現(xiàn)被減去余刑釋放或假釋的罪犯進(jìn)行出監(jiān)教育的一種組織形式。
題型：判斷題
罪犯勞動(dòng)改造的作用有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
出獄人保護(hù)產(chǎn)生于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
懲罰的目的在于實(shí)現(xiàn)刑罰個(gè)別預(yù)防的價(jià)值。
題型：判斷題
懲罰要為罪犯接受改造提供前提和保證，體現(xiàn)刑罰的內(nèi)在屬性，也為我國(guó)監(jiān)獄各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行提供前提和保證。
題型：判斷題
在勞動(dòng)改造的組織和實(shí)施中，監(jiān)獄始終堅(jiān)持人道主義原則，實(shí)行科學(xué)管理和文明管理。
題型：判斷題
構(gòu)成我國(guó)監(jiān)獄罪犯法律權(quán)利保障體系的法律法規(guī)包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題