問答題元朝民族融合的新特是什么?
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士族階層的養(yǎng)成是在()
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漢代實行“重本抑末”的政策,其中“本”指()
題型:單項選擇題
在歷史上,許多少數(shù)民族在()漢字的影響下創(chuàng)制了本民族文字。
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始建于公元前17世紀初至公元前11世紀中期,共歷17世31王的朝代是()
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字輩譜的管理從血緣系統(tǒng)上“論資排輩”,在這種傳統(tǒng)觀念面前,一切標志社會關(guān)系的()都不起作用。
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對啟發(fā)式教育有了進一步深入的見解,認為運用啟發(fā)式教學(xué)方法既要充分調(diào)動學(xué)生的主動性,又要注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的是()
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賢良方正文學(xué)科,目的是()
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“意在筆前”的書法觀念最早是()提出來的。
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馬可波羅是在()時期到訪中國。
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書寫單位的“變”表現(xiàn)在()
題型:單項選擇題