單項選擇題在我國,一切國家機關(guān)、組織和全體公民的最高行為準則是()。

A.公民基本道德規(guī)范
B.“三個代表”重要思想
C.憲法
D.黨的路線、方針、政策


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1.單項選擇題課堂管理要素包括()。

A.管理者、管理對象和管理手段
B.計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)
C.計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制
D.計劃、組織、指揮、控制

2.單項選擇題在小學生一日生活常規(guī)中要求小學生一天學習時間不可超過()。

A.5個小時
B.6個小時
C.7個小時
D.8個小時

3.單項選擇題從形式上看,下面哪項屬于教育政策()。

A.憲法中有關(guān)教育的條款
B.法律中有關(guān)教育的條款
C.黨中央發(fā)出的指示
D.法規(guī)中有關(guān)教育的條款

4.單項選擇題寫好班主任評語的前提是()。

A.深入的了解每一位學生
B.抓住每個學生的特點
C.掌握標準
D.以情感人

5.單項選擇題在奴隸社會和封建社會,世界各國普遍采用()的教學組織形式。

A.個別教學
B.課堂教學
C.分組教學
D.復式教學

最新試題

課外活動的形式多種多樣,有全班性集體活動,有照顧學生興趣愛好的小型分散的(),有在教師指導下的學生個人活動。

題型:單項選擇題

小學班集體具有的主要特征是:統(tǒng)一性、整合性、協(xié)調(diào)性、組織性、共同性。

題型:判斷題

小學班主任是學校教育管理的中堅力量,是學校教育系統(tǒng)中的骨干,是協(xié)調(diào)學校各項活動的紐帶,是聯(lián)系家庭與社會教育的橋梁。

題型:判斷題

簡述樹立與學生一起成長的觀點,要求班主任在工作中努力做到什么

題型:問答題

小學班主任的表達能力,是指他們能把自己的思想、感情準確無誤地表達出來的能力,它通常包括語言表達能力、文字表達能力和()。

題型:單項選擇題

小學生的性格表現(xiàn)出穩(wěn)定而又可變的雙重性,因此,性格特征的可塑性是小學生性格發(fā)展的重要特點。

題型:判斷題

班主任應把握集體行為訓練、()、以競賽促訓練、以評價促訓練、以示范促訓練的訓練方法。

題型:單項選擇題

小學班主任工作既是一門教育科學又是一門藝術(shù)。

題型:判斷題

小學班主任的職責,在教育部()7月制定的《小學班主任工作的暫行規(guī)定》中有明確規(guī)定。

題型:單項選擇題

小學生記憶發(fā)展的特點是:從無意識記占主導發(fā)展到學習識記占主導 ;從機械識記占主導發(fā)展到理解識記占主導。

題型:判斷題