問答題簡述影響健康傳播效果的因素。
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1.問答題簡述拉斯韋爾五因素傳播模式。
2.問答題簡述健康教育與衛(wèi)生宣傳的關系。
4.單項選擇題對AIDS/HIV者歧視是()
A.自我防衛(wèi)行為
B.遏制艾滋病傳播行為
C.社會性危險因素
D.保健技能提高的體現(xiàn)
E.社會性保護因素
5.單項選擇題屬于艾滋病預防健康教育重點人群的是()
A.流動人口
B.一般人群
C.吸毒者
D.HIV感染者
E.艾滋病患者
最新試題
“變化中存在機遇:計劃完備和按部就班是完成既定目標的有效手段,但是在工作中缺乏機動性與靈活性,卻會讓你缺乏創(chuàng)新,失去機遇?!笔菍Γǎ┤烁耦愋腿说慕ㄗh。
題型:單項選擇題
()是指在審視、思考、評判某一客觀現(xiàn)實情境時,學會轉換視角,換個角度看問題。
題型:單項選擇題
()是對可能出現(xiàn)的對身體或心理的危險或風險的預感,以及個體在應對處置時的有力或無力感,主要表現(xiàn)在確定感和可控制感。
題型:填空題
()是指改變外部信息刺激的強度,減少關注,減輕或消除外部刺激對心理認知的影響。
題型:單項選擇題
與回避相關的一種情況是“隱瞞”或“瞞報”,而另一種情況被稱為(),也就是指人們在工作中可能會出現(xiàn)的不愿意正視投入大量金錢和精力的工作已經(jīng)被證明是失敗的,仍然一意孤行。
題型:單項選擇題
()是追究挫折發(fā)生的原因以及承擔責任的意愿。挫折承受力低的人,常常將引起挫折的原因歸咎于諸如工作條件不好、行業(yè)不景氣等外部原因,這些人總是怨天尤人,意志消沉。
題型:單項選擇題
工作壓力的產(chǎn)生取決于三個方面的因素:外在的環(huán)境和工作要求、個體的資源、()。
題型:單項選擇題
軀體性心理障礙的預防包括()。
題型:單項選擇題
()是指具有出眾的精力與韌性,愿意在自己的工作上付出努力,不容易疲倦,面對困難時具有堅忍力等。
題型:單項選擇題
認識自我情緒的方法中,()是指借助專業(yè)情緒測試軟件工具,或咨詢專業(yè)人士,獲取有關自我情緒認知與管理的方法建議。
題型:單項選擇題