A.古典制約
B.認(rèn)知論
C.操作制約
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A.處理患者的認(rèn)知障礙
B.放松訓(xùn)練
C.對(duì)于患者的衛(wèi)生教育
A.門(mén)診戒煙服務(wù)
B.電話(huà)戒煙專(zhuān)線(xiàn)服務(wù)
C.長(zhǎng)期照顧服務(wù)
D.以上皆非
A.同儕團(tuán)體
B.同住家人吸煙
C.香煙廣告
D.以上皆是
A.認(rèn)知重建
B.社會(huì)支持
C.專(zhuān)業(yè)協(xié)助
D.以上皆非
A.自我監(jiān)控
B.提高煙稅
C.反應(yīng)取代法
最新試題
具有（）心理的人，往往先在主觀(guān)上設(shè)定他人對(duì)自己不滿(mǎn)，然后在生活中尋找證據(jù)。
屬于輕度心理異常的有（）。
（）是追究挫折發(fā)生的原因以及承擔(dān)責(zé)任的意愿。挫折承受力低的人，常常將引起挫折的原因歸咎于諸如工作條件不好、行業(yè)不景氣等外部原因，這些人總是怨天尤人，意志消沉。
（）是指在審視、思考、評(píng)判某一客觀(guān)現(xiàn)實(shí)情境時(shí)，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)換視角，換個(gè)角度看問(wèn)題。
（）包括是否有心理疾病，是否有持續(xù)的、積極的心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)。
喬吉亞威特金總結(jié)的6D心理信號(hào)中，（）是指壓力使人心不在焉，注意力渙散，其導(dǎo)致的心理混亂表現(xiàn)為懶散、失神或缺乏邏輯判斷力，失誤頻頻。
（）原則有兩個(gè)因素。第一，應(yīng)該確切地知道你要達(dá)到什么樣的目標(biāo)；第二，目標(biāo)的設(shè)定要合理。
心理學(xué)的研究從科學(xué)的角度為我們提出了（）的概念。這是一種人們?cè)谏硖幚Ь撑c經(jīng)受災(zāi)難時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的恢復(fù)力和回彈力的能力。
與回避相關(guān)的一種情況是“隱瞞”或“瞞報(bào)”，而另一種情況被稱(chēng)為（），也就是指人們?cè)诠ぷ髦锌赡軙?huì)出現(xiàn)的不愿意正視投入大量金錢(qián)和精力的工作已經(jīng)被證明是失敗的，仍然一意孤行。
神經(jīng)癥性的恐懼癥則需要個(gè)體引起相當(dāng)?shù)闹匾?，包括以下三?lèi)：廣場(chǎng)恐懼癥、社交恐懼癥、（）。