A、嬰幼兒時期
B、童年期
C、少年期
D、青年期
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A、45——55歲
B、40——50歲
C、55——65歲
D、50——60歲
A、0——1歲
B、1——3歲
C、3——6歲
D、2——4歲
A、重建條件反射
B、經典條件反射
C、操作性條件反射
D、無條件反射
A、研究者們應該采用交叉學科的思維，開展多學科間的合作
B、不同年齡階段的疾病譜是不同的
C、對疾病的預防需求和目標會隨著年齡的不斷增長而變化
D、應該讓人們在研究和實踐中更好地理解文化對人的影響，避免由于文化的局限導致的誤讀現象和偏見
A、心身醫(yī)學
B、心理動力學理論
C、行為主義理論
D、心身二元論
最新試題
軀體性心理障礙的預防包括（）。
心理學的研究從科學的角度為我們提出了（）的概念。這是一種人們在身處困境與經受災難時表現出來的恢復力和回彈力的能力。
CALM在英文中是“冷靜”的意思。L（letitgo）指的是放手，改變（），學習舍棄一些東西，通過降低不合理期望值，學習簡樸的生活。
認識自我情緒的方法中，（）是指借助專業(yè)情緒測試軟件工具，或咨詢專業(yè)人士，獲取有關自我情緒認知與管理的方法建議。
（）是追究挫折發(fā)生的原因以及承擔責任的意愿。挫折承受力低的人，常常將引起挫折的原因歸咎于諸如工作條件不好、行業(yè)不景氣等外部原因，這些人總是怨天尤人，意志消沉。
精神分析學派的弗洛姆提出的“生產性的愛”內容包括（）。
伴隨著（）的各種生理變化，體內的能量儲備開始轉化為立即可用的合適形式，相應的能量及助燃的氧氣被快速地運送到需要的機體器官中，特別是大腦和主要的運動肌肉。
（），不要希望每個人都能成為你的知心朋友。有層次的交往中一定要避免因感情投人過多而回報較少造成的心理失落感。
（）將正常屬于無意識的生理活動置于意識控制之下，通過生物反饋訓練建立新的行為模式，實現有意識地控制內臟活動和腺體的分泌。
（）是人們長期處在一種高負荷狀態(tài)下出現的壓力，這種壓力往往是長期累積，最后導致心理問題和精神障礙。