A.“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)
B.“社會人”假設(shè)
C.“自我實(shí)現(xiàn)人”假設(shè)
D.“復(fù)雜人”假設(shè)
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A.身體素質(zhì)鍛煉
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A.實(shí)施自我管理
B.管理的對象是全面的
C.管理的范圍是全面的
D.參加管理的人員是全面的
A.監(jiān)督機(jī)構(gòu)
B.偏差測量機(jī)構(gòu)
C.決策機(jī)構(gòu)
D.執(zhí)行機(jī)構(gòu)
A.絕對的權(quán)力
B.法定的權(quán)力與權(quán)威
C.傳統(tǒng)的權(quán)力
D.超凡的權(quán)力
A.任務(wù)特性
B.組織
C.管理者
D.被管理者
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分析經(jīng)營環(huán)境的結(jié)果可以用于哪些方面?()
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李經(jīng)理希望充分發(fā)揮員工積極性,為此他在設(shè)計組織結(jié)構(gòu)時()。
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為什么我們在購買水果的時候價格談判能力較弱?()
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