判斷題幼兒其實(shí)人一生中身心持續(xù)發(fā)展的時(shí)期。
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簡述個(gè)體心理學(xué)關(guān)于人的本質(zhì)中的主要方面。
題型：問答題
學(xué)前兒童健康中認(rèn)知、態(tài)度、行為三者密切相關(guān)，知識(shí)是動(dòng)力，態(tài)度是基礎(chǔ)，行為是目標(biāo)。
題型：判斷題
（）是個(gè)體對(duì)某些角色加以模仿，使之成為自己的一部分。
題型：單項(xiàng)選擇題
早期篩選量表是由梅錫爾斯等人為3~6歲兒童設(shè)計(jì)的篩選測(cè)驗(yàn)，每次測(cè)驗(yàn)需用30分鐘。
題型：判斷題
提倡把游戲治療的技術(shù)應(yīng)用到6歲以下的學(xué)前兒童身上的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
當(dāng)個(gè)體知覺對(duì)自己的虛假層以后，漸漸了解到虛假的表層底下是恐懼在作祟，這樣的覺察往往是相當(dāng)嚇人的經(jīng)驗(yàn)，屬于皮爾斯提出的心理問題產(chǎn)生的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在弗洛伊德精神動(dòng)力學(xué)中，本能、壓抑和焦慮屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述家庭療法的理論依據(jù)。
題型：問答題
心理健康的目標(biāo)并不是使每一個(gè)人都達(dá)到某種狀態(tài)，而是根據(jù)個(gè)體的情況，在適應(yīng)環(huán)境的過程中不斷改變各種不適應(yīng)性行為，使各種心理活動(dòng)更趨協(xié)調(diào)。
題型：判斷題
阿德勒認(rèn)為人類行為的動(dòng)力并不是源于性，而是為了（）
題型：單項(xiàng)選擇題