填空題運(yùn)用價值觀辨析法時,教師首先必須誘發(fā)學(xué)生的()和價值陳述。
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輔導(dǎo)教師將接受輔導(dǎo)學(xué)生表達(dá)出來的思想、觀念或流露的情緒,加以綜合整理,用自己的語言再表達(dá)出來的會談技術(shù)為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
李苗過分害怕貓,教師先讓她看貓的照片,談?wù)撠?,再讓她看籠子里的貓并接近貓,最后讓她摸貓、抱貓,消除對貓的恐懼反應(yīng)。教師對該生所用的行為矯正方法是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
小華最近遇到了一些困擾。心理輔導(dǎo)老師引導(dǎo)他梳理了錯誤觀念,使其形成了正確的認(rèn)識,解決了問題。小華所接受的這種心理輔導(dǎo)方法是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
“沒有查出病就是健康”實(shí)質(zhì)上忽視了人的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在心理測驗(yàn)中,成就動機(jī)測驗(yàn)屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
心理評估的對象是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
中國達(dá)人秀劉偉在10歲的一次意外中失去了雙臂,但他并沒有因此而消沉。而是憑著超凡的毅力每天堅(jiān)持7個小時的練習(xí),一年內(nèi)就達(dá)到了鋼琴7級的水平。這種對待挫折的方式是().
題型:單項(xiàng)選擇題
在理解和把握心理健康標(biāo)準(zhǔn)時應(yīng)考慮哪些方面?
題型:問答題
通過角色訓(xùn)練增強(qiáng)自信心,然后將所學(xué)得的應(yīng)對方式應(yīng)用到實(shí)際生活情境中的行為演練方式稱之為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
這位中學(xué)生出現(xiàn)了什么樣的心理健康問題?針對她的問題應(yīng)該采取什么方法進(jìn)行治療?
題型:問答題