A.對同性有強(qiáng)烈的性欲或性愛感情
B.看見自己喜歡的同性，則會產(chǎn)生戀愛的感覺
C.對異性也感興趣
D.出現(xiàn)欲與自己喜歡的同性性結(jié)合的欲望
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A.自陳問卷測驗
B.客觀測驗
C.主觀測驗
D.投射測驗
A.我國心理學(xué)的發(fā)展為學(xué)校心理輔導(dǎo)的實驗創(chuàng)造了極好的條件
B.20世紀(jì)70年代末開始的經(jīng)濟(jì)體制改革，使我國社會發(fā)生了巨大的變化
C.合理倡導(dǎo)學(xué)校本位輔導(dǎo)方式
D.素質(zhì)教育的推廣提升了心理教育的地位
A.生理
B.心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律
C.學(xué)習(xí)動機(jī)
D.家庭環(huán)境
A.普遍化
B.專業(yè)化
C.現(xiàn)代化
D.本位化
A.情緒易波動
B.易產(chǎn)生孤獨(dú)感
C.敵對情緒
D.憤怒情緒
最新試題
通過角色訓(xùn)練增強(qiáng)自信心，然后將所學(xué)得的應(yīng)對方式應(yīng)用到實際生活情境中的行為演練方式稱之為（）。
小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復(fù)檢查，他的這種行為屬于（）。
偉斌經(jīng)常想“人為什么是兩條腿”，一天想好多次，明知道沒必要卻又無法控制，以至于影響學(xué)習(xí)和生活。他的心理問題屬于（）。
試結(jié)合相關(guān)理論對該學(xué)生的考試焦慮癥進(jìn)行指導(dǎo)。
“沒有查出病就是健康”實質(zhì)上忽視了人的（）。
在心理健康教育中，依據(jù)用心理方法和技術(shù)搜集得來的資料，對學(xué)生的心理特征與行為表現(xiàn)進(jìn)行評鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進(jìn)行分類診斷過程，叫做（）。
高三學(xué)生小輝因一次模擬考試失敗，就認(rèn)定自己考不上理想中的大學(xué)，感覺前途無望。根據(jù)理性情續(xù)療法原理，小輝的這種不合理信念屬于（）。
這位中學(xué)生出現(xiàn)了什么樣的心理健康問題？針對她的問題應(yīng)該采取什么方法進(jìn)行治療？
心理輔導(dǎo)老師通過幫助李曉明建立焦慮等級，讓他想象引起焦慮的情境，進(jìn)行放松訓(xùn)練，從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導(dǎo)的方法是（）。
簡述學(xué)校開展心理健康教育的基本途徑。