判斷題孫中山要求的教育培養(yǎng)目標(biāo)是奮發(fā)為雄,立志救國、樹立健全高尚的人格。
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簡述孫中山三民主義的歷史影響。
題型:問答題
根據(jù)材料二回答,孫中山晚年的政策發(fā)生了什么變化?變化的主要原因是什么?
題型:問答題
據(jù)材料一說明孫中山當(dāng)時的民族主義的宗旨是什么?這種看法有何局限和失誤?
題型:問答題
你認(rèn)為孫中山一生中最重大的貢獻(xiàn)有哪些?
題型:問答題
在近代中國,系統(tǒng)闡釋了民生思想并把它作為綱領(lǐng)的政治派別是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
分析其產(chǎn)生變化的原因。
題型:問答題
1924年,孫中山說:“國民黨之民權(quán)主義,于間接民權(quán)之外,復(fù)行直接民權(quán),即為國民者不但有選舉權(quán),且兼有創(chuàng)制、復(fù)決、罷官諸權(quán)也?!边@體現(xiàn)了新三民主義()。
題型:單項(xiàng)選擇題
簡述孫中山在晚年時期其政治思想、政策上都發(fā)生了哪些重大變化?
題型:問答題
孫中山解決民生問題最初的主張是什么?材料三中所提的“辦法”與最初的主張有何主要變化?結(jié)合材料和所學(xué)知識,說明這種變化的歷史背景。
題型:問答題
孫中山三民主義思想的核心反映在同盟會綱領(lǐng)中就是()。
題型:單項(xiàng)選擇題