A.要學(xué)會(huì)觀察身邊事物
B.大學(xué)生活要有一個(gè)明確的方向
C.要正確認(rèn)識(shí)自我能力
D.以上說(shuō)法都正確
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A.團(tuán)隊(duì)
B.經(jīng)濟(jì)
C.社會(huì)
D.公益
A.不同角色分工不同,因而其重要性也不同。
B.不利于團(tuán)隊(duì)的角色一定要排斥。
C.完美的人才可以領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
D.通過(guò)合同彌補(bǔ)不同團(tuán)隊(duì)角色的不足。
A.計(jì)劃
B.分析
C.反饋
D.目標(biāo)
A.宣傳策劃
B.市場(chǎng)分析
C.產(chǎn)品分析
D.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)
最新試題
不屬于信息利用過(guò)程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是()。
制作簡(jiǎn)歷前要進(jìn)行思考,做到知己知彼。
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是()。
開(kāi)始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動(dòng),對(duì)自我能力及職業(yè)進(jìn)行探索屬于()
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對(duì)人熱情,愿意幫助別人成長(zhǎng)的霍蘭德類(lèi)型是研究型。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
制作簡(jiǎn)歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來(lái)規(guī)劃。
分階段面試分為()。
就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會(huì)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的()社會(huì)適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。