A.表同
B.投射
C.升華和補(bǔ)償
D.反向作用
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A.父母
B.同學(xué)
C.師生
D.同事
A.外貌
B.能力
C.性格
D.品質(zhì)
A.自傲
B.自知
C.自卑
D.自樂
（A）沉默
（B）微笑
（C）真誠
（D）鼓勵
A.遲鈍型
B.暴躁型
C.遷怒型
D.轉(zhuǎn)移型
最新試題
關(guān)于催眠治療的描述不正確的是（）
患者男，39歲。精神分裂癥。有自傷行為，用香煙頭燙自己的皮膚和衣服，每日有一次。因為他喜歡吸煙，故請護(hù)士每日檢查患者有無燙傷自己的行為，如無燙傷自己的行為，給予半支煙作獎勵，口頭贊揚其外表。如在這1小時內(nèi)有燙傷，這一天他就再得不到香煙。此后燙傷頻度逐漸減少至4天一次，最后2周他的燙傷行為再未發(fā)生。這種治療方法是（）
患者女，對雷雨天氣感到恐懼，每逢雷雨則逃至樓下角落里躲藏。她與醫(yī)生共同設(shè)計一個恐怖等級表，雷電交加、暴雨傾盆最感恐懼，大雨次之，陰天最輕。教會放松技術(shù)后，她先想象陰天，當(dāng)已無緊張時再升級想象下雨，如有緊張感，則要她重復(fù)放松，直至想象通過全部恐怖等級。然后進(jìn)行實景暴露，消除對雷雨的回避行為。這種治療方法是（）
隱喻性闡釋使用的材料可以包括（）
治療后，醫(yī)生應(yīng)該如何在言語上向患者提供支持（）
有位患者因身體不適所引起的焦慮來到心理門診。心理醫(yī)生的態(tài)度很好，醫(yī)生在患者的心目中有很高的威望。在詳細(xì)了解病史和周密的檢查后，心理醫(yī)生很肯定的回答了患者的疑惑，認(rèn)為患者的軀體癥狀是功能性的而并非嚴(yán)重的器質(zhì)性疾病。這使患者減輕了焦慮，喚起了信心和希望。心理醫(yī)生給予患者的心理支持稱為（）
該患者前來就診時，治療師的態(tài)度應(yīng)該是（）
心理治療過程中，需要了解的患者信息包括（）
非言語性心理治療技術(shù)包括（）
經(jīng)典的精神分析的治療技術(shù)包括（）