A、邊界跨越者
B、邊界維持者
C、中心參與者
D、周邊參與者
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A、滲透性
B、靈活性
C、交換性
D、溝通性
A、雙避沖突
B、雙趨沖突
C、接近-回避型沖突
D、雙重接近-回避型沖突
A、壓力源
B、個體的資源
C、個體的認(rèn)知評價
D、社會輿論
A、工作倦怠是由情感衰竭、去人性化和個人成就感降低構(gòu)成的一種生理、心理多維度綜合癥狀
B、當(dāng)公務(wù)員體驗到工作角色沖突時，會認(rèn)為自己不能成功完成工作，因此，他們被迫投入更多的精力進(jìn)入角色，這種資源的損失會導(dǎo)致更高漲的工作熱情
C、從工作需求上看，長期墨守成規(guī)的工作導(dǎo)致工作快樂減退，造成了倦怠
D、從工作控制上看，權(quán)利集中弱化了公務(wù)員對工作的控制力，造成了被動、倦怠
A、提高個人能力，學(xué)習(xí)溝通方法，把握積極樂觀的心態(tài)激勵及我進(jìn)步
B、減少與同事的交往，以減少矛盾產(chǎn)生
C、進(jìn)行職業(yè)發(fā)展、工作計劃和工作任務(wù)的工作設(shè)計
D、平衡工作與生活，努力獲得需要的資源
最新試題
公共性，指的是公務(wù)員所擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)以公民的公共權(quán)利為基礎(chǔ)，同時能夠支配公共資源，對整個社會具有廣泛的控制力和支配力。
（）的直接目的就在于維護(hù)和改善員工的職業(yè)心理健康狀況，從而提高組織績效。
想要樹立成功的榜樣就要學(xué)會（）
OAP項目擴(kuò)大了范圍，把服務(wù)對象擴(kuò)展到（）.項目增多，內(nèi)容也更加豐富。
個人生活因素會影響員工的工作壓力水平，這些因素涉及（）等方面。
過度工作壓力所造成的緊張癥狀可歸為（）三種類型。
工作壓力也有積極的作用，適度的壓力水平可以使人（）。
組織內(nèi)有許多因素能引起壓力感產(chǎn)生，比如（）等都會給員工帶來壓力。
作為公務(wù)員隊伍的一員，工作中的各種誘惑有很多，我們一定要通過提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范，也就是弗洛伊德理論中的“超我”所代表的社會倫理，通過“自我”壓抑，克服“本我”中存在的“低級趣味”。
選擇有競爭的環(huán)境主要包括（）