A、我今年24歲
B、我是一名90后
C、我是一個(gè)樂(lè)觀的人
D、我希望自己更有領(lǐng)導(dǎo)力
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A、消極自我
B、積極自我
C、悲觀自我
D、狂妄自我
A、平和型解釋風(fēng)格
B、樂(lè)觀型解釋風(fēng)格
C、悲觀型解釋風(fēng)格
D、消極型解釋風(fēng)格
A、公務(wù)員的心理健康水平會(huì)制約個(gè)人生活滿意度的提升與自身素質(zhì)的發(fā)展
B、公務(wù)員的心理健康水平會(huì)影響其個(gè)人的生活質(zhì)量,不會(huì)影響到行政機(jī)關(guān)的執(zhí)政水平
C、公務(wù)員的整體心理健康水平直接決定了黨政機(jī)關(guān)的工作質(zhì)量和效率
D、公務(wù)員的整體心理健康水平關(guān)系到各級(jí)政府的行政管理能力
A、回避
B、合作
C、妥協(xié)
D、競(jìng)爭(zhēng)
A、回避
B、合作
C、妥協(xié)
D、競(jìng)爭(zhēng)
最新試題
中國(guó)家長(zhǎng)在教育孩子方面,應(yīng)該采?。ǎ?/p>
工作倦怠又稱職業(yè)倦怠,它是指由情感衰竭、去人性化和個(gè)人成就感降低構(gòu)成的一種生理上、心理上多維度的綜合性癥狀。
員工援助計(jì)劃的操作流程的實(shí)施包括()。
在學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握的心態(tài)有()
OAP項(xiàng)目擴(kuò)大了范圍,把服務(wù)對(duì)象擴(kuò)展到().項(xiàng)目增多,內(nèi)容也更加豐富。
員工援助計(jì)劃在組織層面的意義包括()。
工作組織中的壓力源主要有()。
彈性工作制的特點(diǎn)是()。
即使面對(duì)不喜歡的工作也會(huì)毫無(wú)怨言地承擔(dān),體現(xiàn)了員工的()
神經(jīng)衰弱最常見(jiàn)的原因就是大腦長(zhǎng)期的精神緊張和精神壓力,從而產(chǎn)生精神活動(dòng)能力的減弱。