單項(xiàng)選擇題在弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)中,作為人格的象征、社會(huì)道德的代表,是人格的最后形式而且是最文明部分的是()
A.本我
B.自我
C.超我
D.無我
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1.單項(xiàng)選擇題在弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)中,從本我中分化出來,控制本我,但是以來自本我的能量為依托的是()
A.本我
B.自我
C.超我
D.無我
2.單項(xiàng)選擇題在弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)中,最原始的、天生的無意識(shí)結(jié)構(gòu)部分是()
A.本我
B.自我
C.超我
D.無我
3.單項(xiàng)選擇題精神分析學(xué)派的道德發(fā)展理論的主要特征是關(guān)心()
A.個(gè)體內(nèi)部的沖動(dòng)、思想、感情
B.外顯的行為
C.道德判斷力的發(fā)展
D.隱性課程的設(shè)計(jì)
4.單項(xiàng)選擇題觀察學(xué)習(xí)理論的代表人物是()
A.弗洛伊德
B.柯爾伯格
C.班杜拉
D.杜威
5.單項(xiàng)選擇題道德教育的認(rèn)知發(fā)展理論的代表人物是()
A.弗洛伊德
B.柯爾伯格
C.班杜拉
D.杜威
最新試題
在不良品行中,過失型的問題行為主要具有較強(qiáng)的盲目性、偶然性和隱匿性。
題型:判斷題
在學(xué)校教育中,如何通過師生關(guān)系促進(jìn)學(xué)生的品德形成與社會(huì)性發(fā)展?
題型:問答題
簡述小學(xué)各科教學(xué)中德育滲透的基本要求。
題型:問答題
德育網(wǎng)絡(luò)的溝通方式中,家?;ピL是最常見的個(gè)別訪問,它具有針對性強(qiáng)、具體、細(xì)致、深入等特點(diǎn)。
題型:判斷題
人際交往中,反饋主要在于表揚(yáng)和批評、贊賞和懲戒,并不在于行為指導(dǎo)。
題型:判斷題
師生關(guān)系是極為重要的德育隱性課程要素。
題型:判斷題
學(xué)校管理體制與管理活動(dòng)是德育顯性課程的重要組成部分。
題型:判斷題
簡述小學(xué)德育課程教學(xué)的基本要求。
題型:問答題
簡述在道德教育中,如何有效運(yùn)用規(guī)則和紀(jì)律。
題型:問答題
德育目標(biāo)是德育過程的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,是組織德育活動(dòng)的基本依據(jù)。
題型:判斷題