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填空題（）歲兒童想像的特點：想像活動沒有目的，沒有前后一貫的主題；想像內(nèi)容零碎，無意義聯(lián)系，內(nèi)容貧乏，數(shù)量少而單調(diào)。

1.填空題（）歲兒童想像的特點：想像活動完全沒有目的，想像過程進(jìn)行緩慢，想像與記憶的界限不明顯，想像內(nèi)容簡單貧乏，想像依靠感知動作，想像依賴于成人的語言提示。

2.填空題音樂學(xué)習(xí)中幼兒依靠“走樓梯”的形象，理解音階。這是（）想像。

3.填空題（）想像創(chuàng)造性水平較低，它在整個幼兒階段始終占優(yōu)勢。

4.填空題一個中班男孩對“夏景”的想像是：“小姐姐坐在河邊，天熱，她想洗澡，她還想洗臉，因為臉上淌汗。”這是（）想像。

5.填空題幼兒抱著一只玩具鴨子，只是靜靜地坐著，當(dāng)老師說“鴨子要游水了”幼兒的想像才活躍起來，這說明幼兒的想像常常依賴于（）。