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A.普適性
B.階級性
C.廣泛性
D.持久性
A.統(tǒng)計調(diào)查
B.統(tǒng)計分析
C.提供統(tǒng)計資料
D.實行統(tǒng)計監(jiān)督
A.以誠心誠意的態(tài)度主動地尊重所有的學生家長
B.虛心聽取家長的意見和建議
C.正確分析對待學生的特點,以科學的教育方法指導家庭教育
D.教師對學生的社會活動要嚴格管理
A.從社會主義教師道德的產(chǎn)生和發(fā)展來看,必須加強教師職業(yè)道德教育
B.教師教育和教學的過程,既是科學又是藝術(shù),很難用硬性的指標加以規(guī)定,從某種意義上說,教師的勞動取決于他的職業(yè)道德,而教育質(zhì)量的提高也必須取決于教師的職業(yè)道德
C.師德也是教師素質(zhì)提高的動力,直接影響新生一代的成長
D.隨著我國經(jīng)濟體制改革、政治體制改革和教育體制改革以及對外開放的不斷深入,引起了教師的價值觀念和職業(yè)勞動觀念的深刻變化。因此必須加強師德教育
最新試題
檢測申請時工序狀態(tài)應清楚、工序質(zhì)量應符合工序質(zhì)量要求,檢驗蓋章確認,確保焊接、檢驗、檢測等全過程具有可追溯性。
在射線照相檢驗中,隨著射線能量的提高,得到的圖像不清晰度也將增大。
下面給出的射線檢測基本原理中,正確的是()。
下面列出的確定透照布置應考慮的基本內(nèi)容中,錯誤的是()。
X射線檢測人員健康體檢為每()年一次。
二次打底焊接或重熔排除,無需辦理相關(guān)手續(xù),直接使用前次的申請手續(xù)。
缺陷分類應符合驗收標準的要求,標準未作規(guī)定的缺陷或不屬于X射線照相檢驗范疇的缺陷,必要時可予以注明供有關(guān)人員參考,但不作為合格與否判定的依據(jù)。
產(chǎn)品焊接接頭最終質(zhì)量經(jīng)X射線檢驗合格后不得再實施影響接頭性能的加工(如校形、修刮、重熔等),否則應重新申請進行X射線檢測。
射線檢測最有害的危險源是(),必須嚴加控制。
對于圓柱導體的外通過式線圈,其阻抗變大的情況有()