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填空題自我效能感具有兩個(gè)特征：第一，自我效能感具有一定的（），第二，自我效能感是動(dòng)態(tài)變化的.

1.填空題小課題研究是中小學(xué)教育科研中的一類，準(zhǔn)確的稱呼是（）。

2.填空題小課題研究的課例可分為兩類，一類是專題式的，另一類是（）的。

3.填空題對(duì)學(xué)生效能感的影響最大的方法是（）。

4.填空題教師的專業(yè)發(fā)展最重要的途徑是（）。

5.填空題教師的效能感是解釋教師（）的關(guān)鍵因素。

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