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判斷題學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變是對未來教師最大的挑戰(zhàn)。

1.判斷題新評價觀下的教師角色調(diào)適就是要教師轉(zhuǎn)變觀念，是教師角色能適應(yīng)時代的要求和促進學(xué)生全面健康的發(fā)展。

2.判斷題學(xué)生無權(quán)評價教師。

3.判斷題教學(xué)就是教師對學(xué)生的單向培養(yǎng)活動。

4.判斷題進行學(xué)生評價時，評價內(nèi)容應(yīng)是全面的，這反映了社會發(fā)展的要求和人的身心發(fā)展需求。

5.判斷題課程只是政府和學(xué)科專家關(guān)注的事，教師無權(quán)也無須思考課程問題，教師的任務(wù)只是教學(xué)。