填空題從課程形態(tài)看，學校課程經(jīng)歷了一個（）——綜合課程——（）——以分科課程為主這樣的演進過程。
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學校加強與家庭教育的聯(lián)系，能使學校和家庭更全面地了解教育對象的身心發(fā)展特點，最大限度地進行（）。
題型：填空題
（）是一切社會文明進步的重要基礎，是國家、民族興旺發(fā)達的基本依托，是所有事業(yè)取得成功的根本保證。
題型：填空題
健康不僅僅是沒有疾病，而且包括軀體健康、心理健康、社會適應良好和道德健康。
題型：判斷題
教育（）是教育興旺發(fā)達的永恒主題，是各級各類學校生存發(fā)展的生命線。
題型：填空題
人的潛能具有（），即具有不同的優(yōu)勢領域。
題型：填空題
要充分開發(fā)國家課程，首先要對國家課程有一個正確的（）和基本的（）。
題型：填空題
（）是一種比科學文化、道德法紀等更遠離具體事物和經(jīng)濟基礎的社會現(xiàn)象。
題型：填空題
課堂教學的素質教育目標，可在課堂教學過程中（）進行調整。
題型：填空題
一個人的發(fā)展取決于和（）；離開了社區(qū)居民素質的提高，學校青少年素質的全面提高是不可能的。
題型：填空題
學生健康成長的目標是他們自己要形成健康成長的意識、理念，學會主動探索前進的本領。這就必須以尊重學生的個性特點、興趣愛好和優(yōu)勢潛能為（）。
題型：填空題