A.自我對(duì)話
B.自我察覺
C.控制
D.監(jiān)督
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A.決議計(jì)劃擬定:溝通
B.決議計(jì)劃擬定:分析
C.決議計(jì)劃擬定:綜合
D.決議計(jì)劃擬定:評(píng)估
E.決議計(jì)劃擬定:執(zhí)行
A.與雇主接洽
B.現(xiàn)場(chǎng)參觀
C.工作目標(biāo)具體化
D.準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷
E.辨認(rèn)目標(biāo)目的
A.工資表
B.員工聘任
C.員工解聘
D.保險(xiǎn)福利
E.政府陳訴
A.執(zhí)行加工過程
B.自我知識(shí)
C.職業(yè)知識(shí)
D.決議計(jì)劃過程
A.自覺型
B.系統(tǒng)型
C.外部型
D.內(nèi)部型
最新試題
以下屬于多元智能理論的是()
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
面試既是對(duì)應(yīng)聘者的知識(shí)和能力進(jìn)行的測(cè)試,也是對(duì)應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
制作簡(jiǎn)歷前要進(jìn)行思考,做到知己知彼。
分階段面試分為()。
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
面試準(zhǔn)備階段需要準(zhǔn)備哪些主要內(nèi)容?()
就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會(huì)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的()社會(huì)適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。