A.分析能力
B.人際能力
C.情緒控制力
D.自由獨(dú)立
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A.單位知名度。
B.單位規(guī)模和權(quán)力大。
C.單位行政級(jí)別高。
D.單位社會(huì)地位高
A.福利好
B.保險(xiǎn)全
C.生活方便
D.單位社會(huì)地位高
A.繼續(xù)教育學(xué)科得到建立和發(fā)展
B.建立了專門的研究機(jī)構(gòu)和組織
C.其研究受到了各國(guó)普遍的重視和支持
D.國(guó)際間的繼續(xù)教育比較研究廣泛開(kāi)展
A.特權(quán)組合
B.薪金組合
C.醫(yī)療福利組合
D.住行津貼組合
A.強(qiáng)調(diào)知識(shí)資源作為社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)
B.強(qiáng)調(diào)自然資源作為社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)
C.強(qiáng)調(diào)技術(shù)性學(xué)習(xí)的重要性
D.強(qiáng)調(diào)人力資本和創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的重要性
最新試題
分階段面試分為（）。
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是（）。
就業(yè)信息類別，按照信息作用來(lái)分不包括（）。
職業(yè)的含義包括（）。
就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會(huì)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的（）社會(huì)適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上，確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，選擇職業(yè)道路，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過(guò)程。
面試既是對(duì)應(yīng)聘者的知識(shí)和能力進(jìn)行的測(cè)試，也是對(duì)應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是（）。
以下屬于多元智能理論的是（）
職業(yè)綜合來(lái)講，職業(yè)具有：（）、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動(dòng)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。