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判斷題一般來說，目標性指標在指標體系中應占較小的比重。

1.判斷題研究人格的家庭成因，重點在于探討家庭的差異（包括家庭結構、經濟條件、居住環(huán)境、家庭氛圍等）和不同的教養(yǎng)方式對人格發(fā)展和人格差異具有不同的影響。

2.判斷題學習型組織具有持續(xù)學習的能力，其綜合績效往往就是個人績效的總和。

3.判斷題學習型組織的精神基礎是倡導自我超越。

4.判斷題行政或研發(fā)類職位，由于考核指標不清晰，難以量化，所以比較適合采用360度績效考評。

5.判斷題行為觀察評價法也稱為觀察量表法。