A、他們知道你，那些中學(xué)生們。
B、他們知道你，那些中學(xué)生們。
C、他們知道你，那些中學(xué)生們。
D、他們知道你！那些中學(xué)生們。
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A、主語(yǔ)
B、復(fù)說(shuō)語(yǔ)
C、插說(shuō)語(yǔ)
D、和“你”是同位語(yǔ)
A、小張
B、聰明
C、小張的聰明
D、小張的聰明在年級(jí)里
“他浪費(fèi)了一個(gè)小時(shí)”和“他干了一個(gè)小時(shí)”中的加粗部分分別是（）。
A、補(bǔ)語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)
B、賓語(yǔ)、賓語(yǔ)
C、賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)
D、補(bǔ)語(yǔ)、賓語(yǔ)
A、偏正短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)
B、偏正短語(yǔ)、同位短語(yǔ)
C、述賓短語(yǔ)、述賓短語(yǔ)
D、述賓短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)
A、述賓、連動(dòng)
B、連動(dòng)、連動(dòng)
C、述賓、述賓
D、連動(dòng)、述賓
最新試題
“她太不注意身體了，沒法不生病”這句話（）
“ɡ-h”和“ɑ-i”這兩對(duì)音的區(qū)別表現(xiàn)在（）
憑能否受副詞“很”修飾，便可以區(qū)別動(dòng)詞和形容詞。
“馬兒啊，你慢些跑”、“他畫了一張畫兒”、“這片菜葉有個(gè)眼兒，看上去像個(gè)小蟲子的眼睛”等句，都使用了語(yǔ)音上的兒化韻，這三句中兒化韻的作用是什么？
“田野盡頭大山腳下是一片不大的山坡，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪。”這句話使用的辭格有（）
和“被壞人襲擊”結(jié)構(gòu)類型相同的短語(yǔ)是（）
舌面元音發(fā)音時(shí)，主要由舌面起作用，由舌位的高低、上下、唇形的圓不圓來(lái)決定。
說(shuō)語(yǔ)素不能“獨(dú)立運(yùn)用”，是指語(yǔ)素只能作為詞綴附著在詞根前后，不能當(dāng)作詞根來(lái)構(gòu)詞。
普通話中，單元音不全是韻母，而輔音則全是聲母。
漢字中形聲字占大多數(shù)，而形聲字的聲旁表示語(yǔ)素的音節(jié)，所以漢字是一種表音文字。