A.國家加強了對經濟的干預
B.福利國家得到發(fā)展
C.第三產業(yè)蓬勃發(fā)展
D.美國出現(xiàn)“新經濟”
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A.壟斷資產階級試圖加強對工人的剝削
B.保障就業(yè)、刺激消費是新政的重要內容
C.經濟危機迫使美國放棄自由企業(yè)制度
D.社會主義運動在危機期間發(fā)展起來
A、歐共體的成立
B、1973年美元危機
C、美國世界霸主地位動搖
D、1973年經濟危機的出現(xiàn)
A.“發(fā)展經濟的最佳方法就是自由放任、聽之任之、不加干涉。”
B.“政府直接插手干預私營企業(yè)的自由經營是最可怕的事情。”
C.“要達到充分就業(yè)，其唯一辦法，乃是把投資這件事情由社會來綜攬”。
D.“政府頒布濟貧法只會使窮的境況更趨惡化。”
A.金融巨頭在危機中破產
B.計劃經濟取代了市場經濟
C.政府經濟管理職能加強
D.私人資本主義受到限制
A.加強國家對經濟的干預
B.實行自由放任政策
C.大力拓展世界市場
D.積極發(fā)展知識經濟
最新試題
全世界對城市區(qū)佛蘭德斯羊毛的需求量增長極快，不得不從英國等其他地方進口羊毛，其紡織業(yè)代表當時最先進的制造產業(yè)。這一發(fā)展趨勢將給當時歐洲發(fā)展帶來（）①為城市人們提供更多就業(yè)機會②助推西歐教育與學術出現(xiàn)了新氣象③城市取得了更多的自由與特權④推動行業(yè)分化，出現(xiàn)早期資產階級
“歐洲蘇醒了，沐浴在明媚的陽光之下，開始重新思考。在經歷長時間的停息之后，人類再次邁出前進的步伐”，這反映了（）
8世紀后期，日本顯赫的藤原家族實行“兩頭政治”，一邊擔任行政和軍事的高級職務，另一方面又勸說天皇過奢侈的隱居生活?！皟深^政治”使日本逐漸出現(xiàn)（）
在美國現(xiàn)代化進程中，移民的作用體現(xiàn)為（）。
學完“走向近代”后，某同學了思維導圖（下圖），其中“？”處是（）
中世紀，一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來的世俗學校，特別是在意大利的城市里建立的學校具有幾乎完全世俗化特征和實用化目的的教學特征。這反映了中世紀大學（）
年代軸有助于我們梳理歷史發(fā)展的線索，下列歷史年代軸反映的學習主題是（）
東亞是落后國家和地區(qū)追趕型工業(yè)化和現(xiàn)代化的典型，也是西化的結果。
他鑒于凱撒被刺的教訓和羅馬人極端憎恨君主制的實際，堅持為他的帝制披上了共和的政治外衣。他不用君主的稱號，而自稱為“元首”，即首席長老和國家第一公民，公元前27年，屋大維在元老院的隆重會議上演出了最后一幕?！霸住钡膶嵸|是（）
歷史解釋是對歷史事實的分析和評判。下列選項屬于歷史解釋的是（）①1775年來克星頓傳出了槍聲②阿拉伯帝國為世界文化的發(fā)展做出了卓越貢獻③1689年英國議會通過《權利法案》④《獨立宣言》被成為第一個人權宣言