單項選擇題嬰幼兒粗大動作發(fā)展的()是指其在粗大動作發(fā)展過程中有與眾不同的差異表現(xiàn)。
A.規(guī)律
B.特點
C.個別特點
D.個別規(guī)律
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1.單項選擇題在制定嬰幼兒個別化粗大動作教學計劃前必須了解掌握該嬰幼兒粗大動作發(fā)展的()。
A.游戲興趣
B.個別特點
C.大綱
D.觀察要點
2.單項選擇題提出加強()措施,是測試分析評價后給家長的教育建議。
A.全方位的訓練
B.有針對性的訓練
C.補充營養(yǎng)的
D.家庭護理的
3.單項選擇題嬰幼兒粗大動作發(fā)展評價后要根據(jù)嬰幼兒的具體情況和家庭的可接受性,重點分析教養(yǎng)過程中存在的主要問題,有針對性地()。
A.提出一些合理化教育建議
B.安排玩某個運動游戲
C.加強孩子的飲食營養(yǎng)
D.要求父母與孩子一起運動
4.單項選擇題從粗大動作發(fā)育診斷法測量所獲得的數(shù)據(jù)可分析被測嬰幼兒()發(fā)育的情況。
A.精細動作
B.認知
C.粗大動作
D.社會性
5.單項選擇題將粗大動作發(fā)育診斷法試題前所標的發(fā)育年齡與被測嬰幼兒的實際年齡做對比,可以評價分析被測嬰幼兒()發(fā)育的水平和狀況。
A.精細動作
B.各方面粗大動作
C.認知
D.社會性
最新試題
關于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會性發(fā)展,錯誤的說法是:()
題型:單項選擇題
13~18個月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗,試著自己用小勺進食”的動作。
題型:判斷題
需要注意的是,玩具和材料的提供要適量,宜少不宜多,但可以()更換。
題型:單項選擇題
當嬰幼兒暴怒時不宜采用()
題型:單項選擇題
認知游戲改編作用之一是舉一反三,方便遷移,在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認知經(jīng)驗。
題型:判斷題
嬰兒一出生就會用哭聲、面部表情和姿勢動作與人溝通。
題型:判斷題
影響嬰幼兒依戀類型的因素有()。
題型:單項選擇題
當0~1個月齡的嬰兒哭吵時,聽到了看護者的呼吸聲,此時嬰兒()。
題型:單項選擇題
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類,說明他對紅色、黃色還認識不清,育嬰員要在()多和嬰幼兒玩指認顏色的游戲。
題型:單項選擇題
手部精細動作的完成需要()的支撐
題型:單項選擇題