單項(xiàng)選擇題促進(jìn)嬰幼兒精細(xì)動作發(fā)展的方法是，必須在了解其精細(xì)動作發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，提供（）。
A.玩具
B.圖書
C.音樂
D.適宜的練習(xí)方法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題對嬰幼兒精細(xì)動作的觀察與提供給嬰幼兒的（）必須互相配合，才能促進(jìn)其精細(xì)動作的發(fā)展。
A.相關(guān)的練習(xí)方法
B.指令
C.玩具
D.營養(yǎng)
2.單項(xiàng)選擇題一般來說，拇指與食指能完成相當(dāng)復(fù)雜的精細(xì)動作，在大腦的運(yùn)動中樞占很大的面積，因?yàn)樗枰性S多復(fù)雜功能的（）支撐。
A.肌肉細(xì)胞
B.神經(jīng)元
C.血液細(xì)胞
D.活動器官
3.單項(xiàng)選擇題腦生理學(xué)研究證明，人腦功能具有區(qū)域性特點(diǎn)，手的動作愈精細(xì)，操作程度愈復(fù)雜，相應(yīng)在大腦上占的面積（）。
A.愈大
B.愈精確
C.愈小
D.愈集中
4.單項(xiàng)選擇題人手能夠完成（）種復(fù)雜動作，是目前任何一臺機(jī)器手所不能比擬的。
A.26
B.27
C.28
D.25
5.單項(xiàng)選擇題游戲活動所用的玩教具、成人使用的技巧方法、提供的多種練習(xí)機(jī)會，嬰幼兒的各種表現(xiàn)等是在執(zhí)行個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃過程中（）。
A.觀察記錄的方法
B.觀察記錄的順序
C.觀察記錄的內(nèi)容
D.觀察記錄的目的
最新試題
如果嬰幼兒還不能夠按紅、黃兩種顏色分類，說明他對紅色、黃色還認(rèn)識不清，育嬰員要在（）多和嬰幼兒玩指認(rèn)顏色的游戲。
題型：單項(xiàng)選擇題
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點(diǎn)表現(xiàn)（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
13~18個(gè)月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗，試著自己用小勺進(jìn)食”的動作。
題型：判斷題
（）時(shí)是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應(yīng)的關(guān)鍵期。
題型：單項(xiàng)選擇題
（）歲的嬰幼兒能說出300—500個(gè)詞、由2—3個(gè)詞構(gòu)成的簡單句
題型：單項(xiàng)選擇題
需要注意的是，玩具和材料的提供要適量，宜少不宜多，但可以（）更換。
題型：單項(xiàng)選擇題
嬰幼兒發(fā)展方面包括：粗大動作、精細(xì)動作、語言、認(rèn)知、社會性五個(gè)方面。
題型：判斷題
記錄是為了把（）到的一件事的過程、一段小插曲、一個(gè)小結(jié)尾等，用揭示性、建議性、或點(diǎn)評性語言記錄下來。
題型：單項(xiàng)選擇題
當(dāng)0~1個(gè)月齡的嬰兒哭吵時(shí)，聽到了看護(hù)者的呼吸聲，此時(shí)嬰兒（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
語言培養(yǎng)計(jì)劃要把嬰幼兒語言發(fā)展的平均水平作為起點(diǎn)。
題型：判斷題