A.挫折教育
B.耐心教育
C.馴服教育
D.封閉教育
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A.識(shí)字看書(shū)
B.做事方法
C.琴棋書(shū)畫(huà)
D.數(shù)數(shù)計(jì)算
A.樂(lè)觀
B.過(guò)度依賴
C.獨(dú)立性強(qiáng)
D.善于表達(dá)
A.挫折教育
B.家庭教育的偏差
C.封閉式教育
D.馴服式教育
A.不自信
B.獨(dú)立性強(qiáng)
C.任性霸道
D.自我中心
A.獨(dú)立性強(qiáng)
B.不自信
C.焦慮和膽小
D.不善于交友
最新試題
大運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的設(shè)計(jì)步驟中包含()。
嬰幼兒綜合發(fā)展活動(dòng)的設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)有()。
嬰幼兒做夢(mèng)通常是在()
幼兒能熟練穿衣服,系鞋帶說(shuō)明他的()發(fā)展好。
語(yǔ)言培養(yǎng)計(jì)劃要把嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的平均水平作為起點(diǎn)。
嬰幼兒認(rèn)知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一,適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動(dòng)。
天生氣質(zhì)評(píng)價(jià)有助于成人比較全面地認(rèn)知嬰幼兒先天特點(diǎn),便于在嬰幼兒發(fā)展過(guò)程中的()。
13~18個(gè)月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗,試著自己用小勺進(jìn)食”的動(dòng)作。
嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點(diǎn)表現(xiàn)()。
嬰兒一出生就會(huì)用哭聲、面部表情和姿勢(shì)動(dòng)作與人溝通。