單項(xiàng)選擇題以同樣強(qiáng)度追求同時(shí)并存的兩個(gè)目的,但又不能兼得時(shí)所產(chǎn)生的內(nèi)心沖突是()。
A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.多重趨避沖突
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1.單項(xiàng)選擇題人對同一個(gè)目的同時(shí)產(chǎn)生兩種對立的動(dòng)機(jī)的內(nèi)心沖突是()。
A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.多重趨避沖突
2.單項(xiàng)選擇題人同時(shí)遇到兩個(gè)威脅性的事情,但必須接受其一才避免其二時(shí)的內(nèi)心沖突是()
A.雙趨沖突
B.雙避沖突
C.趨避沖突
D.多重趨避沖突
3.單項(xiàng)選擇題在面對問題時(shí)經(jīng)常舉棋不定,是哪種意志品質(zhì)弱的表現(xiàn)().
A.果敢性
B.自覺性
C.堅(jiān)韌性
D.自制力
4.單項(xiàng)選擇題“我*行我素”和“固執(zhí)己見”是和意志品質(zhì)的()品質(zhì)相反的表現(xiàn)。
A.果敢性
B.自覺性
C.堅(jiān)韌性
D.自制力
5.問答題意志自覺性的表現(xiàn)?
最新試題
尹扎德認(rèn)為,嬰兒在出生時(shí)就表現(xiàn)出來的情緒反應(yīng)是()
題型:單項(xiàng)選擇題
如果兩隊(duì)士兵并肩前行,穿的制服顏色不同,人們就會(huì)傾向于把他們知覺為兩個(gè)小組,這體現(xiàn)了知覺組織的()
題型:單項(xiàng)選擇題
記憶術(shù)之所以能起作用是因?yàn)樗纳屏碎L時(shí)記憶中信息的()
題型:單項(xiàng)選擇題
魯利亞的機(jī)能系統(tǒng)說中,負(fù)責(zé)對信息進(jìn)行空間和時(shí)間整合的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
在成就動(dòng)機(jī)的支配下,人們會(huì)主動(dòng)選擇具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),這體現(xiàn)了動(dòng)機(jī)的()
題型:單項(xiàng)選擇題
圖式的作用主要體現(xiàn)在閱讀理解的()水平。
題型:單項(xiàng)選擇題
費(fèi)希納對數(shù)定律認(rèn)為,當(dāng)刺激強(qiáng)度以幾何級(jí)數(shù)增加時(shí),感覺強(qiáng)度()
題型:單項(xiàng)選擇題
多年過去了,仍然記得剛進(jìn)大學(xué)校門的那一刻,這屬于()
題型:單項(xiàng)選擇題
通過實(shí)際活動(dòng)才能明確回憶起來的記憶稱作()
題型:單項(xiàng)選擇題
()內(nèi)容取決于選擇性注意。
題型:單項(xiàng)選擇題