A.傳統(tǒng)化
B.科學(xué)化和規(guī)范化
C.傳統(tǒng)化和新穎化
D.新穎化
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A.育嬰人員隊(duì)伍
B.嬰幼兒帶養(yǎng)人員
C.嬰幼兒家長
D.嬰幼兒祖輩家長
A.家政
B.裁剪
C.烹飪
D.育兒
A.學(xué)校教育
B.社區(qū)教育
C.業(yè)余成人教育
D.中等教育
A.中等教育
B.家庭早教指導(dǎo)
C.社區(qū)教育
D.學(xué)校教育
A.業(yè)務(wù)指導(dǎo)和管理
B.業(yè)務(wù)指導(dǎo)和督導(dǎo)
C.業(yè)務(wù)指導(dǎo)和鑒定
D.業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)
最新試題
低等級育嬰師培訓(xùn)的理念是什么?
育嬰師須熟記嬰幼兒的生長發(fā)育規(guī)律和特點(diǎn),規(guī)范正確地向家長講解科學(xué)育兒知識和示范操作方法。
職業(yè)育嬰員要形成教養(yǎng)理念包括:親愛幼兒、滿足需求、以養(yǎng)為主,教養(yǎng)融合、()、因人而異,開發(fā)潛能
育嬰師(四級)的工作內(nèi)容為三個(gè)模塊:即生活照料、日常生活保健與護(hù)理、教育。
()前嬰幼兒已具備了美感、理智感和道德感的萌芽。
根據(jù)育嬰員的職業(yè)守則,()是由育嬰員的職業(yè)對象決定的。
對育嬰師帶教和培訓(xùn)的時(shí)間只有不定期一種。
當(dāng)家長向提問時(shí),育嬰師需根據(jù)嬰幼兒的月齡特點(diǎn)的護(hù)理保健方法簡單地給予解答。
()是育嬰員職業(yè)的教養(yǎng)理念之一。
從育嬰員的職業(yè)性質(zhì)角度分析,育嬰員提供服務(wù)的實(shí)質(zhì)()。