A.面部表情、動作、應(yīng)答和身體撫觸
B.面部表情和身體撫觸
C.應(yīng)答和身體撫觸
D.動作和應(yīng)答
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A.個人的清潔衛(wèi)生、衣著的款式質(zhì)地色彩、儀表儀態(tài)
B.個人的清潔衛(wèi)生、衣著的款式質(zhì)地色彩、儀表儀態(tài)、語言等
C.個人的清潔衛(wèi)生、衣著的款式質(zhì)地色彩、語言
D.衣著的款式質(zhì)地色彩、儀表儀態(tài)、語言
A.家長家庭育兒指導(dǎo)
B.低等級育嬰師帶教培訓(xùn)
C.對嬰幼兒護理教育
D.對保姆家庭育兒指導(dǎo)
A.家長家庭育兒指導(dǎo)
B.低等級育嬰師帶教培訓(xùn)
C.對嬰幼兒護理教育
D.對祖輩家長家庭育兒指導(dǎo)
A.以學(xué)員
B.家長
C.嬰幼兒
D.帶教培訓(xùn)人員
A.帶教培訓(xùn)的內(nèi)容、方法等
B.帶教培訓(xùn)人員的語言
C.帶教培訓(xùn)人員的態(tài)度
D.帶教培訓(xùn)人員的行為
最新試題
“育嬰員新手培訓(xùn)班”的培訓(xùn)評估采用()。
對教育目標(biāo)整體性含義理解錯誤的是()
為了增進對對方的了解,在職位扮演講訓(xùn)練中,受訓(xùn)人員常扮演自己工作中所接觸的對方的角色而進入(),以獲得更好的培訓(xùn)效果。
培訓(xùn)的時間包括:()。
培訓(xùn)目的的確定需要從實際出發(fā),從受訓(xùn)者的需求和問題出發(fā),要有針對性。
()是一項具有合作及競爭特性的活動,它綜合了案例研究與角色扮演的形式。
()教養(yǎng)方式是父母要求子女絕對服從自己,對子女所有行為都加以保護監(jiān)督的一種教養(yǎng)方式。
()父母要求孩子絕對聽從自己的意見,“我養(yǎng)大了你,你就得聽我的”。
如果父母感情不和,經(jīng)常打罵、爭吵甚至婚姻破裂,子女在這樣的家庭中生活,肯定是得不到良好的教養(yǎng),會對子女()發(fā)育極為不利。
“育嬰員新手培訓(xùn)班”的培訓(xùn)方法有()。