A.文本
B.數(shù)值
C.日期
D.時(shí)間
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A.可被移動(dòng)或調(diào)整大小
B.不能被移動(dòng)或調(diào)整大小
C.固定不動(dòng)
D.可被移動(dòng)，但不能調(diào)整大小
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A.00070615
B."070615"
C.070615
D.’070615
A.程序
B.一種有可能傳染給人類(lèi)的病毒
C.計(jì)算機(jī)使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)自動(dòng)產(chǎn)生的
D.可以通過(guò)空氣傳播
A.平均值
B.求和
C.數(shù)字的個(gè)數(shù)
D.最小數(shù)
最新試題
給幼兒測(cè)體溫的時(shí)間是（）
寫(xiě)作題：閱讀材料并按要求寫(xiě)作文。蘇霍姆林斯基說(shuō)："一個(gè)好老師意味著什么？首先意味著他是這樣一個(gè)人，他熱愛(ài)孩子，感到和孩子在一起交往是一種樂(lè)趣，相信每個(gè)孩子都能成為好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子們的快樂(lè)和悲傷，了解孩子的心靈。"馬克思說(shuō)："只能用愛(ài)來(lái)交換愛(ài)，只能用信任來(lái)交換信任。"高爾基說(shuō)："誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)，只有愛(ài)孩子的人才會(huì)教育孩子。"根據(jù)上述材料給你的啟示，聯(lián)系實(shí)際，請(qǐng)以"師愛(ài)"為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作，不要脫離材料內(nèi)容或含義。題目自擬，立意自定，觀(guān)點(diǎn)明確，分析具體，條理清晰，語(yǔ)言流暢。文體不限，不少于800字。
教育計(jì)劃是屬于（）。
作者在最后一段中說(shuō)“嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，這已失卻讀書(shū)的真意義”，這樣說(shuō)的理由是什么？
幼兒園課程要啟于未發(fā)，適時(shí)而教，這體現(xiàn)幼兒園課程的性質(zhì)是（）。
不是幼兒觀(guān)察的特點(diǎn)的是（）。
教師從事教育工作的根本動(dòng)力是（）。
寫(xiě)作題：閱讀材料并按要求寫(xiě)作文。三個(gè)學(xué)生進(jìn)商店，分別買(mǎi)飲料。一個(gè)人說(shuō)，我喜歡喝果汁，味道是甜的；另一個(gè)人說(shuō)，我喜歡喝咖啡，苦中帶甜；還有一個(gè)人說(shuō)，我喜歡礦泉水，味道是淡的。一個(gè)老師聽(tīng)見(jiàn)了，若有所思。根據(jù)上述材料給你的啟示，聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一篇作文。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作，不要脫離材料內(nèi)容或含義。題目自擬，立意自定，觀(guān)點(diǎn)明確，分析具體，條理清晰，語(yǔ)言流暢。不少于1000字。
滴藥后保持原姿勢(shì)（）分鐘。
寫(xiě)作題：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作文。古詩(shī)"一種春聲渾難忘，最是長(zhǎng)安課歸時(shí)"，表現(xiàn)了對(duì)童年放學(xué)后那歡快之聲的深深懷戀。今天，校園的哪一種聲音讓你"渾難忘"呢？是上下課的鈴聲、窗外的鳥(niǎo)鳴，還是老師娓娓的講課、同學(xué)朗朗的讀書(shū)聲？或者是……請(qǐng)以"最難忘，校園的那一種聲音"為題，寫(xiě)一篇不少于1000字的文章，立意自定。