A.安全保育
B.保教合一
C.以游戲?yàn)榛净顒?br />
D.教育的活動性和直觀性
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A.杜威
B.蒙臺梭利
C.福祿貝爾
D.夸美紐斯
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C.決定
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D.主宰
A.赫爾巴特
B.杜威
C.舒爾茨
D.洛克
最新試題
現(xiàn)代人們對課程的認(rèn)識不正確的是（）
在提供幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容時，應(yīng)盡可能地使幼兒看得見摸得著，要讓他們能夠親身感受和體驗(yàn)。這體現(xiàn)了選擇內(nèi)容時應(yīng)（）
以幼兒的學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn)，指出幼兒在學(xué)習(xí)以后應(yīng)該知道的和能夠做到的表現(xiàn)，可稱之為（）。
教育目標(biāo)一般是從教師的角度表述，而課程目標(biāo)的表述可以從教師教育出發(fā)和從（）出發(fā)。
對幼兒園小組活動特點(diǎn)理解不正確的是（）
對教育教學(xué)之間的關(guān)系理解不正確的是（）
依據(jù)目標(biāo)和年齡特點(diǎn)和規(guī)律而選定的學(xué)生能夠?qū)W并應(yīng)該學(xué)適宜學(xué)的知識范疇是指（）。
制定具體的教育教學(xué)活動計(jì)劃有三個環(huán)節(jié)，即確定目標(biāo)，觀察或評價(jià)，（）。
學(xué)習(xí)者通過課程的學(xué)習(xí)應(yīng)該達(dá)到的成就是指（）。
（）由教師根據(jù)教育教學(xué)需要，自己設(shè)計(jì)和制作