A.獨立自主性原則
B.發(fā)展適宜性原則
C.保教結(jié)合原則
D.綜合性原則
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A.群體適宜性
B.小組適宜性
C.個體適宜性
D.社區(qū)適宜性
A.活動目標(biāo)
B.近期目標(biāo)
C.中期目標(biāo)
D.遠期目標(biāo)
A.杜威
B.盧梭
C.蒙臺梭利
D.洛克
A.成熟
B.物體經(jīng)驗
C.社會經(jīng)驗
D.平衡化
A.杜威
B.盧梭
C.蒙臺梭利
D.洛克
最新試題
教育目標(biāo)一般是從教師的角度表述,而課程目標(biāo)的表述可以從教師教育出發(fā)和從()出發(fā)。
與學(xué)期的教育目標(biāo)保持一致的是()。
現(xiàn)代人們對課程的認(rèn)識不正確的是()
“幼兒園教育的評價就是檢驗?zāi)繕?biāo)是否達成”,這說明課程目標(biāo)()
“聞一聞,摸一摸,嘗一嘗……”說明幼兒園課程具備哪一方面的特點()
以幼兒的學(xué)習(xí)為出發(fā)點,指出幼兒在學(xué)習(xí)以后應(yīng)該知道的和能夠做到的表現(xiàn),可稱之為()。
對教育教學(xué)之間的關(guān)系理解不正確的是()
由園領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)教師集體擬定,幫助教師明確每個年齡段的課程目標(biāo),教育要點的計劃是()。
放大鏡、天平、水箱等材料應(yīng)投放在()區(qū)。
在提供幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容時,應(yīng)盡可能地使幼兒看得見摸得著,要讓他們能夠親身感受和體驗。這體現(xiàn)了選擇內(nèi)容時應(yīng)()