A.社區(qū)文化的教育性
B.社區(qū)環(huán)境的教育性
C.社區(qū)資源的文化性
D.社區(qū)環(huán)境的文化性
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A.按規(guī)定不能用
B.小班幼兒年齡小,語(yǔ)言理解能力弱
C.說(shuō)否定句有損教師形象
D.容易造成幼兒的逆反心理
A.社會(huì)領(lǐng)域教育活動(dòng)
B.幼兒的社會(huì)學(xué)習(xí)
C.幼兒的道德品質(zhì)
D.幼兒的認(rèn)知發(fā)展
A.讓兒童盡情地隨意玩耍
B.在安全的前提下按課程的要求活動(dòng)
C.為兒童舒展筋骨而進(jìn)行活動(dòng)
D.教育過(guò)程就是活動(dòng)過(guò)程,是促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展的過(guò)程
A.智育
B.體育
C.德育
D.美育
最新試題
對(duì)觀察理解不正確的是()
教育目標(biāo)一般是從教師的角度表述,而課程目標(biāo)的表述可以從教師教育出發(fā)和從()出發(fā)。
在計(jì)劃中,只有()才與幼兒發(fā)生直接關(guān)系
決定一個(gè)班級(jí)內(nèi)活動(dòng)區(qū)數(shù)量的主要因素是()。
教育教學(xué)計(jì)劃由()來(lái)擬定
幼兒園課程的范疇包括()。
以幼兒的學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn),指出幼兒在學(xué)習(xí)以后應(yīng)該知道的和能夠做到的表現(xiàn),可稱之為()。
在提供幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容時(shí),應(yīng)盡可能地使幼兒看得見摸得著,要讓他們能夠親身感受和體驗(yàn)。這體現(xiàn)了選擇內(nèi)容時(shí)應(yīng)()
()由教師根據(jù)教育教學(xué)需要,自己設(shè)計(jì)和制作
()是一個(gè)整體性的規(guī)劃,計(jì)劃出全年的課程范圍和進(jìn)度