問答題試述新時期幼兒園在實現(xiàn)雙重任務(wù)的過程中遇到的挑戰(zhàn)。
最新試題
教育目標一般是從教師的角度表述，而課程目標的表述可以從教師教育出發(fā)和從（）出發(fā)。
題型：單項選擇題
“聞一聞，摸一摸，嘗一嘗……”說明幼兒園課程具備哪一方面的特點（）
題型：單項選擇題
以幼兒的學習為出發(fā)點，指出幼兒在學習以后應(yīng)該知道的和能夠做到的表現(xiàn)，可稱之為（）。
題型：單項選擇題
與學期的教育目標保持一致的是（）。
題型：單項選擇題
以下不是具體教育教學活動計劃包含的環(huán)節(jié)的是（）
題型：單項選擇題
對幼兒園小組活動特點理解不正確的是（）
題型：單項選擇題
“幼兒園教育的評價就是檢驗目標是否達成”，這說明課程目標（）
題型：單項選擇題
在學習方式上，幼兒園主要以（）為主要學習形式，而小學主要的學習形式是（）。
題型：填空題
制定具體活動計劃時，應(yīng)從（）開始
題型：單項選擇題
現(xiàn)代人們對課程的認識不正確的是（）
題型：單項選擇題