A、豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容
B、提高美術(shù)教學(xué)的效益
C、突出地方美術(shù)教育的特色
D、提高教師的業(yè)務(wù)水平
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、自然景觀
B、文體活動(dòng)
C、傳說(shuō)故事
D、重大歷史事件
A、以美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)方式分學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強(qiáng)綜合性和探究性
B、根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展水平，分學(xué)段設(shè)計(jì)課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動(dòng)
C、在保證基本規(guī)定性的同時(shí)，給予教師教學(xué)更大的空間
A、過(guò)于關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)
B、課程的綜合性不足
C、課程的多樣性不足
D、加強(qiáng)技能訓(xùn)練
A、國(guó)家
B、地方
C、學(xué)校
D、教師
A、繪畫(huà)工具、材料
B、版畫(huà)工具、材料
C、泥工工具、材料
D、油畫(huà)工具、材料
最新試題
油畫(huà)《歷史不會(huì)忘記》，畫(huà)家們用寫(xiě)實(shí)的手法表現(xiàn)兩彈一星的科學(xué)家們火熱的生活，謳歌他們偉大的業(yè)績(jī)，再現(xiàn)他們英雄群體的風(fēng)采。（）
下列作品中全部為達(dá)維特所畫(huà)的是（）。
陜西社火馬勺臉譜，體現(xiàn)了黃河文化的質(zhì)樸。（）
“綠楊煙外曉寒輕”詩(shī)句中的“綠”是固有色。（）
五代周文矩的（），描繪的是中主李璟與兄弟們下棋的場(chǎng)景。
辨別下面的作品哪一個(gè)用了篆書(shū)？（）
辨別哪一幅圖是彩陶作品？（）
中國(guó)美術(shù)學(xué)院象山校區(qū)，運(yùn)用南方民居中常見(jiàn)的磚、瓦、檐、竹、木，讓校園的建筑充滿了江南的連信，體現(xiàn)了人與自然環(huán)境的和諧。（）
書(shū)法，篆刻和攝影也是美術(shù)的范疇。（）
（）是文藝復(fù)興巨匠米開(kāi)朗基羅的作品。