單項(xiàng)選擇題世界上最早、最完整的一部教育著作是()。

A.《學(xué)記》
B.《論語》
C.《論演說家的培養(yǎng)》
D.《理想國》


你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題以下對小學(xué)教育表述不正確的是()。

A.小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育
B.小學(xué)教育的根本任務(wù)是為了升入初中做準(zhǔn)備
C.小學(xué)階段是培養(yǎng)良好品質(zhì)的重要時期
D.小學(xué)教育對象為6~12歲的兒童

2.單項(xiàng)選擇題孫老師在教學(xué)過程中沒有把注意力僅僅放在教學(xué)的內(nèi)容上,而是根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的具體情況,給予因材施教;更加關(guān)注學(xué)生健康人格成長和身體的發(fā)展,體現(xiàn)了()。

A.教學(xué)從"教育者為中心"轉(zhuǎn)向"學(xué)習(xí)者為中心"
B.教學(xué)從"教會學(xué)生知識"轉(zhuǎn)向"教會學(xué)生學(xué)習(xí)"
C.教學(xué)從"重結(jié)論輕過程"轉(zhuǎn)向"重結(jié)論的同時更重過程"
D.教學(xué)從"關(guān)注學(xué)科"轉(zhuǎn)向"關(guān)注人"

3.單項(xiàng)選擇題孫老師受校長委托,對校內(nèi)的1000余名學(xué)生進(jìn)行幸福感方面的研究。最適合孫老師的研究方法是()。

A.教育實(shí)驗(yàn)法
B.教育行動研究
C.教育調(diào)查
D.訪談法

5.單項(xiàng)選擇題三年級的小琳面臨的人格發(fā)展階段任務(wù)是()。

A.培養(yǎng)主動感,克服內(nèi)疚感
B.培養(yǎng)主動感,克服自卑感
C.培養(yǎng)勤奮感,克服自卑感
D.建立同一性,防止角色混亂

最新試題

實(shí)施素質(zhì)教育的重點(diǎn)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

實(shí)施義務(wù)教育()。①是國家對人民的義務(wù)②是學(xué)生對家庭的義務(wù)③是家長對國家和社會的義務(wù)④是公民應(yīng)盡的一項(xiàng)基本義務(wù)

題型:單項(xiàng)選擇題

在對被調(diào)查對象進(jìn)行具體分析的基礎(chǔ)上,有意識地從中選擇某個調(diào)查對象進(jìn)行深人調(diào)查和描述的教育調(diào)査類型是()

題型:單項(xiàng)選擇題

利瓦認(rèn)為課程是學(xué)習(xí)者在學(xué)校指導(dǎo)下所獲得的全部經(jīng)驗(yàn)的計劃和方案。奧利瓦的這種觀存意味著課程即()

題型:單項(xiàng)選擇題

()能夠給學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)空間和充分的動手操作機(jī)會,但是學(xué)生從中獲得的知識缺乏系統(tǒng)性和連貫性,而具有很大的偶然性和隨機(jī)性。

題型:單項(xiàng)選擇題

身處教育實(shí)踐第一線的研究者與受過專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作,以教育實(shí)踐中存在的某一問題作為研究對象,通過合作研究,再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實(shí)踐中的一種研究方法,這種研究方法是()

題型:單項(xiàng)選擇題

孟祿認(rèn)為“全部教育都?xì)w之于兒童對成人的無意識模仿”,這種觀點(diǎn)是教育起源論中的()

題型:單項(xiàng)選擇題

()能夠給學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)空間和充分的動手操作機(jī)會,但是學(xué)生從中獲得的知識缺乏系統(tǒng)性和連貫性,而具有很大的偶然性和隨機(jī)性。

題型:單項(xiàng)選擇題

很多小學(xué)現(xiàn)在開始開設(shè)信息技術(shù)、勞動與技術(shù)教育等課程,這些課程在課程性質(zhì)上屬于屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

“君子如欲化民成俗,其必由學(xué)乎”、“古之王者,建國君民,教學(xué)為先”體現(xiàn)了什么樣的教育目的觀。()

題型:單項(xiàng)選擇題