A.教育者
B.受教育者
C.教育方法
D.教育內(nèi)容
E.教育手段
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A.帶教老師教學(xué)意識淡漠時，對學(xué)生的臨床學(xué)習(xí)有一定的影響
B.帶教老師知識層次參差不齊，部分帶教老師臨床教學(xué)經(jīng)驗不足
C.護理工作繁忙，缺乏足夠的時間指導(dǎo)學(xué)生的護理實踐
D.把實習(xí)的具體內(nèi)容局限在一定的范圍
E.不能保證教學(xué)的連續(xù)性
A.每位導(dǎo)師只負責(zé)1名臨床實習(xí)生的指導(dǎo)工作
B.導(dǎo)師對學(xué)生實習(xí)全過程進行動態(tài)、連續(xù)、主動的指導(dǎo)和監(jiān)控
C.導(dǎo)師負責(zé)制對帶教老師也提出了較高的要求，增加了他們的壓力感和責(zé)任心
D.著重思想與人格的陶冶，陶冶學(xué)生健康的職業(yè)認(rèn)同感
E.使實習(xí)具有針對性、目的性
A.護理本科教育
B.護理博士研究生教育
C.護理碩士研究生教育
D.基礎(chǔ)護理學(xué)教育
E.中等護理教育
A.源于護理理論
B.源于護理實踐
C.源于醫(yī)學(xué)實踐
D.由醫(yī)學(xué)教師來擔(dān)任
E.護理教育學(xué)是一門獨立的學(xué)科
A.講授法
B.討論法
C.談話法
D.實驗法
E.角色扮演法
最新試題
患者的護理診斷是（）
運用談話法的關(guān)鍵是（）。
對于探討性、爭議性的問題最適合選擇的教學(xué)方法為（）。
關(guān)于導(dǎo)師負責(zé)制教學(xué)方法，敘述錯誤的是（）。
關(guān)于教學(xué)方法，敘述正確的有（）。
護理教育的層次結(jié)構(gòu)不包括（）。
讀書筆記常用的形式為（）。
對上述方法敘述正確的是（）
關(guān)于帶教制的缺點，敘述錯誤的是（）。
講授法是指教師運用口頭語言系統(tǒng)、連貫地向?qū)W生傳授知識，進行教育、教學(xué)的方法。由于通過講授法可以在短時間內(nèi)向?qū)W生傳授較多的知識，因此，長期以來講授法是教學(xué)的一種基本方法，常和其他教學(xué)方法配合使用。下列措施中不能增進講授法教學(xué)效果的是（）